jueves, 28 de febrero de 2013

Desigualdad de los triangulos

Determinar si se pueden formar los triángulos con las sig. medidas e indicar su clase.

a) 4, 5 y 7 

Primero se suman el 4 y el 5 y el resultado se comprara si es menor o mayor que el otro lado q falta en este caso 7. Y así sumas después 5 y 7 y compraras con 4 y por ultimo sumas 4 y 7 y comparas con 5. Si la suma sale mayor que es el lado faltante, el triangulo se puede hacer, pero si sale igual el resultado o sale menor, el triangulo no se podrá elaborar.

4 + 5 = 9 > 7
5 + 7 = 12 > 4
4 + 7 = 11> 5

Triangulo Equilátero y Escaleno. 



martes, 19 de febrero de 2013

Rectas perpendiculares

Construye con una regla (sin graduacion) y compás un triangulo equilatero. Explicando los pasos.






1.- Marco AB con cualquier medida.

2.- Luego con la misma medida ago un arco hacia arriba apoyandome en B y otro igual pero apoyandome en A. Y este sera el punto C.

3.- Unes los puntos

sábado, 16 de febrero de 2013

Ángulos

Indica:


a) Un par de ángulos opuestos por el vértice: GED con AGB

b) ¿Son suplementarios el ángulo AFB y en ángulo BFD? Si... porque sumados nos dan 180°
c) El angulo complementario al angulo ABG: GBF
d) Dos ángulos que sean congruentes: EBC con ABF
e) Dos ángulos que sean suplementarios y no sean congruentes: ABG y GBC
f) ¿Los ángulos ABF y FBC son congruentes, adyacentes, opuestos por el vértices, complementarios o suplementarios? Suplementarios.. congruentes y adyacentes.

jueves, 14 de febrero de 2013

Clasificacion de los triangulos

a) Según sus lados: 

1.- Triángulos equiláteros:


Las palabras equi - látero vienen del latín: igual – lado.
Son los triángulos cuyos tres lados son iguales: 

2.- Triángulos isósceles:
La palabra isósceles está compuesta de dos palabras griegas isoque significa igual y de la palabra skeles que podemos traducir por piernas.
La palabra isósceles referido a la geometría quiere decir que dos lados (piernas) son iguales. Por lo tanto, un triángulo con dos lados iguales llamamos isósceles.
Como ves en la figura, tienes el triángulo isósceles con dos lados iguales. Si tiene 2 lados iguales tendrá también dos ángulos iguales.

3.- Triángulos escalenos

La palabra escaleno procede de la palabra griega skaleno que significa cojear, cojo. Nos da la idea que si el triángulo “cojea” sus lados no son iguales. Efectivamente, el triángulo escaleno tiene sus lados diferentes por lo que sus ángulos también serán diferentes.

b) Según sus ángulos:

1) Triángulos rectángulos: si tienen UN ángulo recto.
Tienes a continuación tres ejemplos de triángulos rectángulos


En un triángulo rectángulo, el lado opuesto al ángulo recto se llama hipotenusa y los lados perpendiculares que forman el ángulo recto se llaman catetos.


2) Triángulos acutángulos: si tienen TRES ángulos agudos(menores de 90º).
En el dibujo siguiente tienes dos triángulos acutángulos.



3) Triángulos obtusángulos: si tienen UN ángulo obtuso (más de 90º).
En la siguiente figura tienes dos triángulos obtusángulos


martes, 12 de febrero de 2013

Angulos

Angulo llano: 

Un ángulo llano mide 180 grados


ángulo llano
Este ángulo es llano
Un ángulo llano cambia de dirección para apuntar en la contraria.
A veces la gente dice "¡has hecho un giro de 180 grados!" queriendo decir que has cambiado de opinión completamente.

Angulo agudo: Un ángulo agudo es un ángulo que mide menos de 90° 
Acuérdate de fijarte en cuál de los dos ángulos es al que se refiere uno. Si el ángulo pequeño es menor que 90° entonces ese es agudo.

Angulo recto: Un ángulo recto es un ángulo que mide exactamente 90° 
 

Este ángulo es recto

Fíjate en que en la esquina del ángulo hay un símbolo especial, una caja. Si ves ese símbolo, el ángulo es recto. No se suele escribir el 90°. Si ves la caja en la esquina ya te están diciendo que es un ángulo recto.

Angulo obtuso:

Ángulos obtusos

Un ángulo obtuso es un ángulo que mide más de 90° pero menos de 180°

 
Acuérdate de fijarte en cuál de las dos partes es a la que se refiere uno. El ángulo más pequeño entre las líneas es obtuso si mide entre 90° y 180°.
En realidad he usado los mismos ángulos que en la página de ángulos reflejos. Los ángulos reflejos son los que están del otro lado. Si ves las dos páginas a la vez y sumas los ángulos obtusos y reflejos que tengan el mismo dibujo, siempre sale 360°

Angulo adyacente:  Dos ángulos son adyacentes si tienen un lado y el vértice (esquina) en común
El ángulo ABC es adyacente al ángulo CBD
Porque:
  • tienen un lado en común (la línea CB)
  • tienen el vértice en común (el punto B) 





Angulo opuesto por el vertice: Dos ángulos opuestos por el vértice son los ángulos opuestos
cuando se cruzan dos líneas
En este ejemplo, a° y b° son ángulos opuestos por el vértice.
Lo interesante es que ángulos opuestos son iguales:

a° = b°


(de hecho son congruentes)


Angulos suplementarios: 
image
Dos ángulos son suplementarios si al sumarlos el resultado es 180 grados.

No necesitan estar juntos para ser suplementarios con tal de que la suma sea 180 grados.

Ejemplos:
60° y 120° son ángulos suplementarios.
93° y 87° son ángulos suplementarios.


Angulos complementarios: Dos ángulos son complementarios si suman 90 grados (un ángulo recto).

Estos dos ángulos (40° y 50°) son ángulos complementarios, porque suman 90°.
Fíjate en que juntos hacen un ángulo recto.
  
Pero los ángulos no tienen por qué estar juntos.
Estos dos son complementarios porque 27° + 63° = 90°

Construcciones geométricas basicas

Instrucciones para trazar el punto medio y la mediatriz.

1.- Primero con el compás apoyado en A y lo abres mas de la mitad de la recta y se traza un arco de circunferencia. Y ahí marcas en punto que sera el punto B.

2.- Apoyas el compás en B y con la misma abertura del compás . trazas otro arco de circunferencia que corte a la anterior. y el punto de arriba sera Q y el de abajo sera P.

3.- Trazas la recta PQ y ésta sera la mediatriz y el punto de intersección de PQ y AB sera R.. que es el punto que quedo en medio.


Ejercicio: Trazar un segmento con longitud de 1/2 de B.

B = recta de 7.5




domingo, 10 de febrero de 2013

Unidad 2 ... Geometria

Rectas concurrentes: son mas de 3 rectas o lineas que se intersectan en un mismo punto.

Ejercicio 6): Dibuja 4 rectas que sean concurrentes.




sábado, 2 de febrero de 2013

Transformacion de una funcion estandar a forma general.

Encontrar la funcion general de la parabola que tiene:
1) a = 4 ....... vertice = (1,3)

Primero localizamos de el vertice y "a" .. localizamos "a", "h" y "k" que seria:
a = 4
h =1
k = 3

Despues sutituimos los datos de "a"... "h" y "k"  por las letras.
a (x - h) (al cuadrado) + k = f (x)
4 (x - 1) (al cuadrado) + 3 = f (x)

A continuacion es como si factorizaramos pero alrevez.. Que es el cuadrado del primer termino.. mas el doble del primero por el segundo.. mas  el cuadrado del segundo termino.
4 (x(cuadrada) - 2x + 1) + 3 = f (x)

Pro ultimo multiplicamos "a" por todo lo que esta dentro del parentesis y quitamos el parentesis ... y despues sumamos o restamos terminos iguales segun sea el caso.
4x (cuadrada) - 8x + 4 + 3 = f (x)
4x (cuadrada) - 8x + 7 = f (x)